Promoviendo Buenas Prácticas para la Consolidación de estrategías Metodológicas en la Enseñanza de la Educación Cívica en Ética, Estética y Ciudadanía.
Consolidando estrategias metodológicas y evaluativas para el abordaje de los programas de estudio de Educación Cívica en el nivel de Undécimo año del Ciclo Diversificado
Aguilar Martínez Marcela
Alcázar Méndez Grettel Patricia
Chacón Solano Mauricio Gerardo
Guillén Arias Kattia
Loría Solano Nesla Tatiana
Martínez Morales Cleiver
Molina Fonseca Patricia
Montoya Vargas Kenneth
Moya Cortés Leonel
Pereira Torres Guillermo
Segura Araya Andrés
Solano Quesada Carlos Alberto
Torres Cerdas Marlon
Curso: Inducción a los procesos de planeamiento, metodología y evaluación para la implementación del programa de estudio de educación cívica en ética, estética y ciudadanía
Araya Trejos Maureen
Barboza Vidal Mónica
Brenes Ceciliano Héctor
Delgado Barahona Frank
Dormond Álvarez Mario
Duarte Valverde Vanessa
Flores Saborío Cinthia
Gómez Monge Ivonne
Ledezma Murillo Kathleen
Loría Marín Carmen
Maroto Mata Óscar
Mata Aguilar Mario
Méndez Paniagua Vivian
Monge Hernández Laura
Quesada Peraza Wilber
Sáenz Sánchez Mario
Salas Brenes Ricardo
Sibaja Hernández Miguel
Solano Gamboa Warner
Solano Navarro Norberto
Vargas Moya Ana Lígia
Vega Fernández Jonathan
Consolidando estrategias metodológicas y evaluativas para el abordaje de los programas de estudio de Educación Cívica en el nivel de Undécimo año del Ciclo Diversificado
Aguilar Martínez Marcela
Alcázar Méndez Grettel Patricia
Chacón Solano Mauricio Gerardo
Guillén Arias Kattia
Loría Solano Nesla Tatiana
Martínez Morales Cleiver
Molina Fonseca Patricia
Montoya Vargas Kenneth
Moya Cortés Leonel
Pereira Torres Guillermo
Segura Araya Andrés
Solano Quesada Carlos Alberto
Torres Cerdas Marlon
Curso: Inducción a los procesos de planeamiento, metodología y evaluación para la implementación del programa de estudio de educación cívica en ética, estética y ciudadanía
Grupo #1
Álvarez Solís LeonardoArtavia Vargas Claudia
Barboza Vidal Mónica
Brenes Cecilianao Héctor
Calvo Rojas César Mauricio
Chaves Sarmiento Israel
González Chaves Ana María
Guevara Salazar Eva María
León Ramírez Erneto
Loría Marín Carmen
Martínez Rodríguez Flora
Mata Aguilar Mario Alberto
Molina Bonilla Ileana
Monge Meneses Carlos
Orozco Abarca Iván
Ortiz Chavarría Favricio
Ramírez Hernández Paula
Saborío Sánchez Carlos
Salas Brenes Ricardo
Solano Masís Dennis
Vega Arias Melvin
Grupo #2
Dìas Gatgets EliaGonzález Dìaz Carol
Guillén Arias Kattia
Jimènez Dìaz Marcelenda
Ly Pereira Ronald
Marchena Rosales Evelyn
Marìn Guillén Hugo
Martìnez Rojas Daisy
Mora Cubero José Antonio
Mora Sànchez Jorge
Pereira Torres Guillermo
Pèrez Chacòn Sofia
Romàn Roldàn Jimmy
Romero Obando Rodman
Salas Araya Michael
Sanabria Monge Olga
Sánchez Castillo Johanna
Sánchez Valverde Adriana
Solano Torres Andrei
Valverde Jiménez Melvin
Grupo #3
Araya Trejos MaurenAzofeifa López Sally
Céspedes Brenes Adriana
Delgado Barahona Franck
Granados Sirias Karla
Marín Serrano Alberto
Mora Goñi Shirley
Naranjo Segura Juan Carlos
Navarro Cordero Katthya
Obando Víquez María Eugenia
Quirós Castro María del Queral
Ramírez Rivera Danny
Rosas Barboza Frank
Solano Quesada Carlos
Vega Vega Jeanneth
Grupo #4
Alvarado Quesada HoracioGuzmán Alvarado Henry
Loría Marín CarmenLy
Pereira Ronald Eduardo
Mora Cubero Josá Antonio
Mora Sánchez Jorge Luis
Rivera Piedra Ana Gabriela
Rojas Carballo Flory
Rojas Vargas Andrea
Romero Obando Rodman
Salas Araya Michael
Solano Sánchez Olga Lidia
Solano Torres Andrei
RodrigoVega Arias Melvin
Estrategias Didác de los Est Sociales en el I y II Ciclo
Grupo #1
Abarca Gamboa RoyAlvarado Alvarado Sonia
Boniche Gómez Eduardo
Castro Ceciliano Martín
Céspedes Pereira Elieth Mayela
Garita Gómez Johanna
Granados Redondo Ana Iveth
Méndez López Verónica
Mora Badilla Marilú
Palma Brenes Carmen
Parra Ramírez Cinthia
Pessoa Peralta Georgina
Quesada Gómez María de los Ángeles
Soto Sánchez Ana Yancy
Vega Sànchez Luis Gustavo
Zùñiga Calvo Rosa Elena
Grupo #2
Brenes Cháves VeraChaves Rodríguez Rocío
Flores Cerdas Sandra
Gómez Guillén Kathya
Meza Solano Roxana
Monge Araya Ana Isabel
Moya Solano Cinthya
Orozco Solano Oromaika
Sánchez Fernández Jacqueline
Solano Meza Xinia
Solano Quirós María del Milagro
Solano Quirós Smy
Solano Quirós Vera
Grupo #3
Araya Leitón FannyArguedas Mora Julia
Cáseres Madrigal Cristhoper
Ceciliano Valverde María Elena
Elizondo Duarte Hellen
Fernández Calderón Carlos
Garita Elizondo Dunia
Madriz Guillén Maritza
Martínez Delgado Karla
Monestel Brenes Ana Mayela
Monestel Navarro Rosa Elena
Mora Siles Sandra
Pacheco Calderón María Susana
Quesada Brenes Carlos Luis
Quesada Sanabria Mario Alberto
Rodríguez Granados María Teresa
Rodríguez Valverde Andrea
Salmerón Ureña Emma
Sánchez Valverde Giselle
Segura Serrano Cinthya
Tencio Solano Sonia
Ulloa Obando Guiselle
Ureña Cordero Lía
Ureña Urela Deysi
Zúñiga Quesada Xinia María
Grupo #4
Meza Campos ArielMontoya Vargas Kenneth
Poveda Pacheco Silvia Elena
Solano Masís Dennis
Zumbado Zumbado Rodrigo
Metodología para la enseñanza de la Geografía, la Historia y la Cívica
Chiroldes Rojas MilitzaChavarria Víquez Alvaro
Introducción a la Historia como Ciencias Social
Brenes Ureña YeseniaQuesada Méndez Luis
Abordaje de los programas de Estudios de Educación Cìvica desde la Ètica, Estética y la Ciudadanía
Grupo #1
Cordero Solìs MarjorieDelgado Jiménez Lisbeth
Flores Unfried Olga Marta
Gòmez Mena Heidy
Peña Martìnez Judith
Navarro Quirós María Bernardita
Rodríguez Mora Fabio
Vega Beirute Carlos
Grupo #2
Gómez IvonneLòpez Rojas Gilberth
Navarro Garro Teresita
Sàenz Sànchez Mario Alberto
Sibaja Hernàndez Miguel
Elementos Básicos de Geografía:El uso del Entorno como recurso educativo
Aguirre Jiménez Dinorah
Barahona Montero Sandra
Bonilla Gómez Ileana María
Calderón Ureña Roxinia
Flores Barboza Maricruz
Gómez Méndez Yetty
Leandro Quesada Luis Fernando
Miranda Astorga Rosalía
Moncada Quirós Ninoska
Mora Quirós Sonia
Morales Villareal Manfred
Moya Solano Cinthya
Núñez Mora Silvia
Palma Brenes Carmen Leticia
Vargas Chacón Patricia María
Vega Marroquín Nancy
Vega Quirós Giovanni
